اسماعيل خوشناوN
***************
على حافةِ الطَّريقِ اِرْتسَمتْ آثارُ سُفُنِ هِجْرةٍ ، تَحْمِلُ على ظُهُورِها أطفالاً أبَوا أنْ تُعَرِّفَهُم لُغةٌ مِنْ لُغاتِ الْأرض . قريباً مِنِّي سمِعْتُ قهقهةَ لُعَبٍ مِنْ كَثْرةِ الْفَرَحِ ، نتيجةَ زغزغةٍ كانتْ تُمَرَّرُ لها مِنْ جانبِ أطفالٍ تَسْتُرُهم سماءٌ أبتْ أنْ تَظهرَ إلَّا بِلَونٍ واحِدٍ و أرضٌ تَحْمِلُهم رَفَعَتْ شِعار ( أُضَحِّي كي يعيشَ غيري ) .
الْأطفالُ يعْرِضُونَ بِلُعَبِهم مَبادِئَ السَّلام ، لعل الْكِبارَ يتعلمونَ منهم ! ، و على مُدَرَّجاتِ الْوجودِ عرائسُ الطَّبيعةِ جُلوسٌ ، وعلى كُلِّ فصلٍ مِنَ الْمسرحيةِ شُهود.
غلبتْني دهشتي عِندما تَجَلَّتْ على أفُقِ رؤيتي مجموعةٌ مِنَ الْأطفالِ ليس بينهم توافقٌ في الْلُغةِ ( عربيٌّ و كرديٌّ )ومع ذلكَ تسيلُ الْحِوارُ بينهُم بِوِّدٍ و وئِام . رغبتُ بِشوقٍ كي أعرِفَ السِّرَّ وراءَ هذا الْمشهد فاقْتَربتُ مِنهُم فَعَلِمتُ بأَنَّ بينهم لغةٌ لمْ أعْهَدْها مِنْ قبل ، فقدْ كانتْ لُغةَ الْلَعبِ ، لغة التعايش فقدكانوا مُخْتلفينَ عَنَّا ، حَتَّى الْأرضَ الْتي يعيشونَ عليها غيرَ الْأرضِ التي نعيشُ عليها إنَّهُم يعيشونَ على أرضٍ لا تَنْبُتُ إلَّا السَّلام .
كمْ كُنْتُ أتمنَّى بِأنْ أشارِكَهُمُ الْحِوار وأكون عضواً في عالَمِهم ، لكنني لم يُحالِفْني الْحَظُّ ولمْ يُكْتَبْ ليَ الْفلاحَ في ذلك فإنَّني لِكي أتعلمَ أحتاجُ إلى دوراتٍ ولا أعلمُ هلْ سيكونُ مِنْ ثََمَرٍ أمْ لا .
***************
٢٠١٩/٥/١٨
ملاحظة / الصورة حقيقة فالاطفال الموجودون في الصورة هم الذين تأثرت بهم و عبرت عن واقعهم ….
الصورة بعدسة هاتفي
